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＜正＞《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出“强化学校教育主阵地作用”。伴随“双减”政策的实施,各地方学校积极响应,结合自身特色探索出丰富多彩的实践路径,共同推动构建教育良好生态,促进学生健康成长。
立足“双减”，厚植面向全员的艺术教育沃土
【摘 要】
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＜正＞《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出“强化学校教育主阵地作用”。伴随“双减”政策的实施,各地方学校积极响应,结合自身特色探索出丰富多彩的实践路径,共同推动构建教育良好生态,促进学生健康成长。
【机 构】
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北京理工大学附属小学
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2022年42期
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