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兴趣是最好的老师。就信息技术课堂教学中教师利用多媒体呈现、巧妙切入、大胆想象、自编自演等多种形式，创设学习信息技术教学最佳情境，有效地改善信息技术课堂教学结构，最大限度地提高课堂四十五分钟效率。
创情境，激兴趣，提效率
【摘 要】
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兴趣是最好的老师。就信息技术课堂教学中教师利用多媒体呈现、巧妙切入、大胆想象、自编自演等多种形式，创设学习信息技术教学最佳情境，有效地改善信息技术课堂教学结构，最大限
【机 构】
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江苏省常州市花园中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年7期
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在小学语文教学中，为了深化学生对文本语言的理解，教师可以依据课文内容通过设计一些＂画一画一＂＂做一做＂＂找一找＂等操作性练习，再现情境、化解难点、体会特征。