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教科版小学语文教科书修订版在编写体例上，本着“简化头绪，突出读写训练”的原则，呈现出新的面貌。拼音与识字部分的修订整体变化不大。我们在教学时，依然要注意教给学生直呼方法，尽快实现直呼音节，尽早让学生能借助拼音进行识字、阅读、写话，为学生语文素养的全面发展，抢先抓早打下良好的基础。
循序渐进，科学实施 学好拼音，早日读写——拼音与识字部分教学建议
【摘 要】
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教科版小学语文教科书修订版在编写体例上，本着“简化头绪，突出读写训练”的原则，呈现出新的面貌。拼音与识字部分的修订整体变化不大。我们在教学时，依然要注意教给学生直呼方法
【机 构】
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教育科学出版社
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2017年4期
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