【摘 要】
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【中图分类号】G633.55 兴趣是地理教学过程的强大动力,它促成教学过程的良性循环。学生地理学习兴趣状态则是地理教学是否成功的可靠标志之一。兴趣的培养是多方面的,只有潜移默化地把它运用到教学中去,学生才能在上地理课时感到轻松愉快,觉得既能学到知识,又是一种享受,从而形成爱好地理的良好学习风气。 创设良好的情境导入,可以激发学生的学习兴趣。 “导入”是课堂教学中一个极为重要的环节,一个好的开
摘 要:在高中物理建模教学中,抓住问题关键,化繁为简,大大激发学生对物理的兴趣和探索自然的欲望,这样也就提高了学习的效率,使学生建构真正的、有效的知识。在培养学生构建物理模型的过程中,学生的物理思维也在潜移默化地发展着。 关键词:物理建模;基本步骤;思维探究 【中图分类号】G633.7 本文所说的物理模型是指在高中物理教学中,把复杂的实际情况转化成一定的容易接受的简单的物理情境,抓住问题关键
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我们大队从一九六五年开始搞玉米杂交制种,十三年来,制种田面积由原来的五百亩,增加到二千三百亩以上,连年大面积制种亩产达七、八百斤,高产的达八百多斤,做到良种自给有余,
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目的:青光眼(glaucoma)是一组特征性视神经萎缩和视野缺损为共同特征的疾病,原发性开角型青光眼(Primary open angle glaucoma,POAG)是青光眼常见的一种类型,房角呈开放状态,症状
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摘要:随着来华留学生中医药教育事业的发展,攻读硕博人数不断增长,针对浙江中医药大学国际教育学院来华中医硕博留学生的既往和现状情势进行分析,剖析存在的问题,提出改革方案,并针对具体情况设计硕博留学生培养方案,促进留学生工作的可持续性发展。 关键词:中医教育;硕博留学生;培养方案 【中图分类号】G642 随着近年来中医海外推广和宣传的加大,中医的推广度和接受度逐年增强,海外中医诊所数目不断增长,