【摘 要】
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在当前的幼儿园教学活动中,越来越多的教师开始采用游戏教学法,也就是将户外游戏活动和教学相互结合起来,促使幼儿们的身心健康成长时。由于在幼儿园中进行户外游戏活动的时间并不长,加上教师对这项活动的认识也不够充分,因此,在创建游戏活动时存在很多不足的地方,导致实际的教学效果没有达到预期的目标。因此,文章对这个问题进行探讨,以此提出一些有效的解决方式。
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在当前的幼儿园教学活动中,越来越多的教师开始采用游戏教学法,也就是将户外游戏活动和教学相互结合起来,促使幼儿们的身心健康成长时。由于在幼儿园中进行户外游戏活动的时间并不长,加上教师对这项活动的认识也不够充分,因此,在创建游戏活动时存在很多不足的地方,导致实际的教学效果没有达到预期的目标。因此,文章对这个问题进行探讨,以此提出一些有效的解决方式。
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