【摘 要】
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对于边远的农村地区而言,实现优质教学资源的优化和共享,是促进农村教学质量最为有效的方法.但是,在教育体制和经济等因素的影响下,长期以来,农村的偏远地区,教学资源都处于
【机 构】
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甘肃省古浪县定宁初级中学 甘肃 古浪 733100
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对于边远的农村地区而言,实现优质教学资源的优化和共享,是促进农村教学质量最为有效的方法.但是,在教育体制和经济等因素的影响下,长期以来,农村的偏远地区,教学资源都处于落后的状态,这严重制约了农村地区教学的发展.因此,为了促进农村教育的发展,就要坚持共享发展的理念,组成资源共享协作区,从而实现农村地区优质资源的共享.
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