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幼儿美术作品选登
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2021年4期
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活动目标 1. 通过剪、撕、拧等技能来改变报纸的形状，大胆进行画面添加，发展动手能力。 2. 尝试运用多种材料喷洒颜料，丰富背景，感受画面的融合之美，体验户外美术创作的乐趣。 活动准备 1. 画有小怪兽的背景纸，张贴在各种盒子上，分散在场地四周。 2. 轮胎，喷水枪（装有颜料）、泥块、喷壶（装有颜料）、报纸、黑色颜料、胶水、剪刀等材料。 3. 幼儿穿好雨衣雨鞋。 活动过程 一、出示
一、唐代宫廷音乐的教育职能唐代统治者在设立太常寺、教坊、梨园等音乐机构时,其目的并不是为了当时音乐文化的发展,而是为了上位者享乐之用,但其从客观上极大地推动了唐时
美术不仅伴随幼儿成长的整个過程，而且以最简单、最直白的方式传递着幼儿的内心世界。我们通常是通过对过程和作品的评价来实现对幼儿情绪情感的感知。因此，积极有效的美术活动评价成为我们走进幼儿、了解幼儿、支持幼儿的一扇大门。美术活动评价与其他教育活动的评价相比，其应用的程度最高，受到的重视程度却较低[1]。在实际评价中存在着重结果轻过程、重教师轻幼儿等诸多问题。因此，强调主体性和多元性的多元智能评价观对幼
2020年，受到一场疫情影响，起步于六年前的社区团购成为零售行业最大的亮点之一，迎来了爆发式增长。艾媒咨询发布的相关报告显示，在疫情的刺激下，去年社区团购的市场规模达到720亿元，同比增长78%。到2022年，市场规模预计可达千亿元。 只是，看似有着美好前景的社区团购却接二连三地“出事”：去年年底，国家出台不得通过低价倾销、价格串通、哄抬价格、价格欺诈等方式滥用自主定价权，不得利用数据优势“殺熟
活动目标 1. 欣赏绘本《大家来听音乐会》，了解乐器的造型，人物与乐器的互动。 2. 尝试创作演奏者的演奏场面，体现特色的人物造型、体态和演奏乐器。 3. 能专注完成作品，大胆表现和创作。 活动准备 物质准备： 1. 智能一体机，绘本视频“大家来听音乐会”、背景音乐。 2. 丙烯颜料、画笔、画纸、小水桶等。 经验准备：活动前组织幼儿前往莆仙大剧院感受和欣赏一场音乐会。 活动过程
活动目标 1. 通过捏、推、搓等动作大胆尝试多种材料制作火堆。 2. 引导孩子们感受自己制作烧烤美味的愉悦，在参与游戏的过程中提高想象能力。 3. 鼓励幼儿大胆表达自己的绘画作品和想法，培养幼儿绘画欣赏能力。 活动准备 1. 视频“雪天”“美味烧烤”。 2. 黄色、红色、橙色轻黏土、水粉颜料、彩色笔、 剪刀、彩纸。 3. 幼儿自己收集的树枝。 活动过程 一、导入：冬天里的一把火
广东省坚决贯彻落实党中央、国务院有关决策部署,把高职扩招工作作为落实“六稳”“六保”的战略举措,系统谋划,强力推进,2020年录取53.3万人,扩招16万人,顺利完成当年高职扩
与美术组教师们共读《许多孩子，许多月亮》时，书中的《从 “指兔为猫”说起》这个故事给我留下了深刻的印象。故事的内容大致是这样——妈妈看见如屏的画猜测问：“你画的是猫咪对不对？”只见如屏满脸不高兴地嘟着嘴，妈妈看情形连忙问她：“那你画的是什么？”如屏起初不愿意说话，后来才小声跟妈妈说：“是兔子。”妈妈说：“噢，是兔子，可是它的耳朵又不够长，看起来就像是猫咪啊。”《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简
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