论文部分内容阅读
摘 要：近年来，我国高等教育快速发展，为国家培养了大量的优秀人才，随着高等教育质量的不断提高，高校大学生的整体素质也有了明显的提升，但与此同时高校学生的思想道德问题也不断凸显。随着震惊全国的马加爵事件、药家鑫事件、复旦投毒案等大学生违法犯罪案件的出现，国人特别是教育工作者在痛心疾首的同时，不禁也开始了深刻的思考和反思。在新的形势下，针对高校学生思想道德存在的问题，找到相应的提高策略，对提高大学生思想道德修养有着重要意义。
关键词：高校 学生 思想道德修养 途径
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）12（c）-0209-01
我国在全面深化改革、实现中华民族伟大复兴的征程中，需要的不仅是高技能的人才，更需要的是具有良好道德修养的德才兼备的人。高校教育不仅要传授学生知识和技能，更要培养学生良好的品德和修养。随着大学生违法案件的不断出现，高校德育工作越来越受到社会和高校的重视，探究当代高校学生思想道德修养中存在的问题，并相应提出解决对策，以期对提高大学生的思想道德修养有所助益。
1 高校学生思想道德修养中存在的问题
1.1 缺乏社会责任感，公德意识淡薄
随着改革开放和市场经济体制的深入发展，人们的价值观念和思维方式呈现出多元化的趋势，一些西方不良思想的渗透，极大地影响了大学生的价值观、人生观、道德观。一些学生崇尚个人主义，对待学校和班级的事情极为淡漠，无论是学习还是参加活动，目的都是围绕狭隘的个人价值的实现；过于强调“物质价值”，忽视“精神价值”，攀比现象蔚然成风，把享乐、拜金作为人生的追求，缺乏艰苦奋斗和勤俭节约的精神；团队合作意识弱，责任感不强，见死不救，摔倒不敢扶的怪象时有发生，这些都折射出大学生们的社会责任感和公德意识淡漠的严重程度。
1.2 缺乏自我约束力，法制观念淡漠
由于缺乏自我约束力，无视学校校规校纪，打架斗殴、吸烟喝酒赌博、沉迷网络等行为经常发生；在求学期间还时常出现抄袭、考试舞弊、替考等不良现象；人际关系紧张，遇到问题常常感情用事，不能理智处理，如震惊全国的“马加爵事件”、“药家鑫事件”、“复旦投毒案”等，这些触目惊心的事件都是大学生道德意识、法制观念淡薄的典型案例，值得全社会给予广泛关注，并对大学生道德问题进行深思。
1.3 网络道德状况不容乐观
网络时代的迅猛发展，为人们获取信息资源带来了巨大的便利，但同时，网络也是一把双刃剑，带来了严重的网络道德问题。网络信息良莠不齐，由于有的学生没有正确的人生观、价值观，不免受到不良信息的影响和毒害。在虚拟的网络空间，许多学生不能很好地自律上网，在网络上进行人身攻击、甚至恶意中伤、诋毁的现象时有发生，严重影响了社会正常的治安秩序。更为严重的是部分学生由于沉迷网络游戏或网络赌博，而迷失方向最终走上违法犯罪的道路。
2 提高高校学生思想道德修养的有效途径
2.1 加强家庭教育环境的完善
一个人的成长离不开家庭的教育和影响，父母是孩子的启蒙老师，他们的言行举止会对子女的品行起到潜移默化的作用。在独生子女居多的家庭结构中，家长更应该改变溺爱的家庭教育模式，增加对孩子的“挫折教育”、“感恩教育”。在家庭教育中，父母扮演的角色应该是亦师亦友，为子女提供充满爱与友善的良好的成长环境，成为孩子的引路人，帮助他们树立正确的人生观、价值观和道德观。同时，也要像朋友一样与子女相处，帮助他们养成宽容、懂得分享的良好习惯，学会与人合作，培养孩子坚强的意志、独立的性格和社会责任感。
2.2 把握学校德育的最佳时机
随着我国经济社会的飞速发展，当代大学生的思想更加活跃，但同时由于就业压力、生存压力的影响，导致学生心理压力大，情绪思想也极易出现波动。学校德育教育是培养学生良好思想道德修养的主渠道，因此，学校要积极创造良好的校园道德氛围，加强师资队伍建设，引导教师在教书的同时加大育人的力度，改变原有的“教育警察”式的说教，充分利用各种机会来潜移默化的教育学生提高他们的道德修养，如结合学校组织的班会、讲座等，让学生积极参与讨论，得到启发，从而引导他们如何做人、如何做事、如何与人相处，如何遵纪守法等，进而不断提升学生的思想道德修养。
2.3 有效利用网络媒介，积极引导正确舆论
随着信息时代的到来，互联网已成为人们交流和沟通的有效手段，其影响已经渗透到我们社会生活的方方面面。我们应意识到互联网的价值和作用，充分发挥新兴媒介在与学生沟通交流中的优势。同时，高校要开展丰富多彩的互联网教育活动，对网络舆论进行积极的引导。以热点事件、焦点人物为契机，组织学生开展网上讨论，倾听大家的声音，及时了解大家的思想动态，在为大学生提供思想上的保障同时，还要为大学生提供心理上的支持。高校应利用网络传媒大力宣传道德榜样的先进事迹，积极倡导良好的道德风尚，抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等不良思想对大学生的侵害，为大学生的成长营造良好的校园环境。
2.4 加强社会道德建设，优化生活环境
大学生不是与世隔绝的生存在象牙塔中的，他们的成长也受到社会环境的巨大影响。在社会道德建设中，应重点建设社会主义核心价值体系，提倡正能量，充分利用新兴媒介大力宣传道德模范的事迹及好人好事，不断提升社会道德水准，夯实道德基础，为实现“中国梦”的民族复兴之路奠定坚实的基础。同时，在社会发展过程中，应更加注重社会公平，建立健全社会保障制度，加大精神文明建设等，为大学生养成良好的思想道德修养提供良好的社会环境。
大学生作为一个特殊的群体，他们是民族的希望、祖国的未来，培养大学生良好的思想道德修养不仅是高校教育的重点，而且也是当代经济社会精神文明建设的必然要求，应引起全社会的广泛高度重视。德育教育是综合性的教育，不仅需要高校的大力支持，更需要家庭、全社会和大学生自身的积极参与，只有通过大家共同努力才能逐步解决当代大学生面临的道德修养问题，才能从整体上提高我国高等教育质量水平，为实现“中国梦”提供人才保障。
参考文献
[1] 王蔚.浅谈如何提高高职学生思想道德修养[J].科技创新导报，2014（2）：117，119.
[2] 张玉玉，张丽娜.论当代高校道德困境[J].华章，2014（5）.
[3] 鲁洁，王逢贤，顾明远.德育新论[M].凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社，2010.
[4] 鲁洁.道德教育的期待——人之自我教育[J].高等教育研究，2008（9）：1-6.
关键词：高校 学生 思想道德修养 途径
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）12（c）-0209-01
我国在全面深化改革、实现中华民族伟大复兴的征程中，需要的不仅是高技能的人才，更需要的是具有良好道德修养的德才兼备的人。高校教育不仅要传授学生知识和技能，更要培养学生良好的品德和修养。随着大学生违法案件的不断出现，高校德育工作越来越受到社会和高校的重视，探究当代高校学生思想道德修养中存在的问题，并相应提出解决对策，以期对提高大学生的思想道德修养有所助益。
1 高校学生思想道德修养中存在的问题
1.1 缺乏社会责任感，公德意识淡薄
随着改革开放和市场经济体制的深入发展，人们的价值观念和思维方式呈现出多元化的趋势，一些西方不良思想的渗透，极大地影响了大学生的价值观、人生观、道德观。一些学生崇尚个人主义，对待学校和班级的事情极为淡漠，无论是学习还是参加活动，目的都是围绕狭隘的个人价值的实现；过于强调“物质价值”，忽视“精神价值”，攀比现象蔚然成风，把享乐、拜金作为人生的追求，缺乏艰苦奋斗和勤俭节约的精神；团队合作意识弱，责任感不强，见死不救，摔倒不敢扶的怪象时有发生，这些都折射出大学生们的社会责任感和公德意识淡漠的严重程度。
1.2 缺乏自我约束力，法制观念淡漠
由于缺乏自我约束力，无视学校校规校纪，打架斗殴、吸烟喝酒赌博、沉迷网络等行为经常发生；在求学期间还时常出现抄袭、考试舞弊、替考等不良现象；人际关系紧张，遇到问题常常感情用事，不能理智处理，如震惊全国的“马加爵事件”、“药家鑫事件”、“复旦投毒案”等，这些触目惊心的事件都是大学生道德意识、法制观念淡薄的典型案例，值得全社会给予广泛关注，并对大学生道德问题进行深思。
1.3 网络道德状况不容乐观
网络时代的迅猛发展，为人们获取信息资源带来了巨大的便利，但同时，网络也是一把双刃剑，带来了严重的网络道德问题。网络信息良莠不齐，由于有的学生没有正确的人生观、价值观，不免受到不良信息的影响和毒害。在虚拟的网络空间，许多学生不能很好地自律上网，在网络上进行人身攻击、甚至恶意中伤、诋毁的现象时有发生，严重影响了社会正常的治安秩序。更为严重的是部分学生由于沉迷网络游戏或网络赌博，而迷失方向最终走上违法犯罪的道路。
2 提高高校学生思想道德修养的有效途径
2.1 加强家庭教育环境的完善
一个人的成长离不开家庭的教育和影响，父母是孩子的启蒙老师，他们的言行举止会对子女的品行起到潜移默化的作用。在独生子女居多的家庭结构中，家长更应该改变溺爱的家庭教育模式，增加对孩子的“挫折教育”、“感恩教育”。在家庭教育中，父母扮演的角色应该是亦师亦友，为子女提供充满爱与友善的良好的成长环境，成为孩子的引路人，帮助他们树立正确的人生观、价值观和道德观。同时，也要像朋友一样与子女相处，帮助他们养成宽容、懂得分享的良好习惯，学会与人合作，培养孩子坚强的意志、独立的性格和社会责任感。
2.2 把握学校德育的最佳时机
随着我国经济社会的飞速发展，当代大学生的思想更加活跃，但同时由于就业压力、生存压力的影响，导致学生心理压力大，情绪思想也极易出现波动。学校德育教育是培养学生良好思想道德修养的主渠道，因此，学校要积极创造良好的校园道德氛围，加强师资队伍建设，引导教师在教书的同时加大育人的力度，改变原有的“教育警察”式的说教，充分利用各种机会来潜移默化的教育学生提高他们的道德修养，如结合学校组织的班会、讲座等，让学生积极参与讨论，得到启发，从而引导他们如何做人、如何做事、如何与人相处，如何遵纪守法等，进而不断提升学生的思想道德修养。
2.3 有效利用网络媒介，积极引导正确舆论
随着信息时代的到来，互联网已成为人们交流和沟通的有效手段，其影响已经渗透到我们社会生活的方方面面。我们应意识到互联网的价值和作用，充分发挥新兴媒介在与学生沟通交流中的优势。同时，高校要开展丰富多彩的互联网教育活动，对网络舆论进行积极的引导。以热点事件、焦点人物为契机，组织学生开展网上讨论，倾听大家的声音，及时了解大家的思想动态，在为大学生提供思想上的保障同时，还要为大学生提供心理上的支持。高校应利用网络传媒大力宣传道德榜样的先进事迹，积极倡导良好的道德风尚，抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等不良思想对大学生的侵害，为大学生的成长营造良好的校园环境。
2.4 加强社会道德建设，优化生活环境
大学生不是与世隔绝的生存在象牙塔中的，他们的成长也受到社会环境的巨大影响。在社会道德建设中，应重点建设社会主义核心价值体系，提倡正能量，充分利用新兴媒介大力宣传道德模范的事迹及好人好事，不断提升社会道德水准，夯实道德基础，为实现“中国梦”的民族复兴之路奠定坚实的基础。同时，在社会发展过程中，应更加注重社会公平，建立健全社会保障制度，加大精神文明建设等，为大学生养成良好的思想道德修养提供良好的社会环境。
大学生作为一个特殊的群体，他们是民族的希望、祖国的未来，培养大学生良好的思想道德修养不仅是高校教育的重点，而且也是当代经济社会精神文明建设的必然要求，应引起全社会的广泛高度重视。德育教育是综合性的教育，不仅需要高校的大力支持，更需要家庭、全社会和大学生自身的积极参与，只有通过大家共同努力才能逐步解决当代大学生面临的道德修养问题，才能从整体上提高我国高等教育质量水平，为实现“中国梦”提供人才保障。
参考文献
[1] 王蔚.浅谈如何提高高职学生思想道德修养[J].科技创新导报，2014（2）：117，119.
[2] 张玉玉，张丽娜.论当代高校道德困境[J].华章，2014（5）.
[3] 鲁洁，王逢贤，顾明远.德育新论[M].凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社，2010.
[4] 鲁洁.道德教育的期待——人之自我教育[J].高等教育研究，2008（9）：1-6.