【摘 要】
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区域活动主要是指幼儿教师根据孩子活动能力、兴趣爱好、资源条件划分若干活动区域,同时规设活动主题的立体化育儿情境,充分尊重孩子的选择,为幼儿动手、动脑创造便利条件。
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区域活动主要是指幼儿教师根据孩子活动能力、兴趣爱好、资源条件划分若干活动区域,同时规设活动主题的立体化育儿情境,充分尊重孩子的选择,为幼儿动手、动脑创造便利条件。是一种把幼儿的学习融入到游戏的课程模式。而音乐教育是自然融入到幼儿园各项活动之中的,无论是美术,语言,课间操,区域活动,任何活动的开 展过程中都可以用音乐作为主角或辅助.音乐作为一种艺术形式其本身可以与人的情感相互通,让人从情感上接纳新的环境。因此,幼儿教师探析音乐特色课程与区域活动相互融入方略显得尤为重要。
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