【摘 要】
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反思是培养学生思维品质的有效途径。新课程要求学生能改进学习方法，不断反思自己的学习，提高学习效率。数学反思就是学生主动自觉地对自己的数学学习内容、学习过程、学习心理
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反思是培养学生思维品质的有效途径。新课程要求学生能改进学习方法，不断反思自己的学习，提高学习效率。数学反思就是学生主动自觉地对自己的数学学习内容、学习过程、学习心理、学习情感和学习结果的回顾及归因，深究数学活动中所涉及的知识、方法、思路策略等，从而找到其中的“问题”，以及“答案”，达到自我完善，提高自我认识。
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