【摘 要】
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《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》中明确指出：学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.理想的数学课堂强烈反对低效高负
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《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》中明确指出：学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.理想的数学课堂强烈反对低效高负的应试教学,积极探索＂以学生发展为本＂的教育教学理念,追求＂学生身心进步的真实发生,学生学习状态的真诚呼应,学生核心素养的真正养成＂的高效、智慧、绿色的课堂.
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