【摘 要】
:
<正> 在《橡胶世界》的商品密炼机年度评述中反映出1994年汽车工业的繁荣。几乎三分之二的响应者说1994年的业务增大,大多数响应者认为它与汽车工业有关。主要是根据现有的生
论文部分内容阅读
<正> 在《橡胶世界》的商品密炼机年度评述中反映出1994年汽车工业的繁荣。几乎三分之二的响应者说1994年的业务增大,大多数响应者认为它与汽车工业有关。主要是根据现有的生产能力对待业务的增加,因为与1993
其他文献
在现实社会中,教师的心理健康状况不容乐观,普遍存在着工作压力大、工作时间长、竞争激烈、身体疾病等问题。如学生问题、评职称以及头疼、颈椎等疾病都给教师造成了一定的困
在现阶段的英语教学中,小学高年级学生的英语写作既是一个重点,也是一个难点。绝大多数的英语学习者,一想到写英语作文,就觉得头“大”。他们常常苦思冥想,要么是东拉西扯凑数字,不
在教师会上,我总会说:“我希望每位教师在新学期中能充满热情的工作,如果你们认为我在教学管理中缺乏热情,请一定给我指出来。”那么,教师怎样做才算有热情,怎样才能调动教师的积极
一、在课堂中发挥情感效应,激发孩子的学习兴趣没有人的情感,就从来不会有,也不可能有对真理的追求。所以,我们在教学中应发挥情感效应,激发学生的学习兴趣。一是培养学生的
语感与语言运用能力紧密相关,语感的培养是外语教学的关键。教师从朗读背诵、听说环境、阅读训练、尝试写作几个方面来培养学生的英语语感。
在语文教学实践中协调好阅读教学与写作教学的关系,可提高教学效率,促进学生语文能力的整体发展。本文侧重对阅读教学对写作教学的指导方式进行研究,以期读与写能够协调并进
教学实录:师:谈谈自己心目中的好老师是什么样的?生1:我心目中的好老师是风趣、幽默的。生2:我认为和蔼可亲的老师是好老师。生3:我喜欢讲课生动、效率高的老师。
孔子云:学而不思则罔。“罔”即迷惑而没有所得,把其意思引申一下,我们也就不难理解例题教学为什么要进行解后反思了。事实上,解后反思是一个知识小结、方法提炼的过程;是一个吸取
<正> 自从1984年氢化丁脯橡胶(HNBR)获得工业应用以来,就已采用了过氧化物硫化。不同饱和度的HNBR都可以用过氧化物硫化。在HNBR所用的过氧化物中,最典型的要属二枯基过氧化
前言多年以来,延迟时间长,硫化速度慢的次磺酰胺促进剂在橡胶工业中早已得到应用,尤其是在具有以下特点的胶料中的应用:(1)易焦烧或难以操作的场合,(2)横截面厚,所需硫化周期