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步入春季的第一场小雨,把天映衬得灰蒙蒙的。
雨不是很大,入春时节,这样的雨却更有一番韵味,淡淡地勾勒出朦胧的雾气。
玻璃窗中,台灯投出暗白色的光,直射在面前的书页上。
几声婴儿般的啼哭将我从书中惊醒,那声音似近似远,却很是清晰。我忽地感到诧异,邻居家也没有刚出生的孩子,又哪来婴儿的啼哭呢。
我走到窗前,寻声望去,院子里的车库前,一只小猫蜷缩在角落里。那是一只白猫,只是身上的泥水太多,已经很难辨认了。
我突然想起别人说的,有些猫的叫声,与婴儿无异。
地面潮湿,不停地有雨滴打在地面上。小猫的身子又往里缩了缩,可能是冷,也可能是不习惯这潮湿的环境。可是再缩到哪里去呢。
一声一声,呜咽的、婴儿般的啼哭在整个小区内回响。路上行人很少,即便有行人,在经过它的时候也只是匆匆路过,连看也不看一眼。
我开始为这只小猫祈祷,祈祷有一个好心人,看见它,发现它,领回家。
雨渐渐停了,乌云渐渐散去。
第一个驻足的是一个农民工,停下来看两眼它,便匆匆地走了。
第二个驻足的是一个院子里的老奶奶,她的手里拿着一个白色塑料盒,里面装着吃剩下的鱼肉、鱼骨头。放到了小猫面前,轻轻地摇了摇头,然后走了。
小猫慢慢地起身,走到塑料盒前,轻轻地嗅了嗅,用爪子拔了拔,然后将头埋到塑料盒子里。
第三个驻足的是一个初中女学生,她半蹲在小猫面前,用手摸了摸它的头,然后背着书包一蹦一跳地走了。
之后,来的是几个小孩子,边吵边闹地往这边跑,不知道谁喊了一句:“看,小花猫。”
咯咯的笑声传来,他们围到一起不知道说了什么。
几个调皮的小男孩在路边捡起石子朝小猫打去,可能是在比谁能打中那只可怜的小家伙。
石子打地声,小猫的号叫声,孩子们的不知世事的笑声,混杂在一起。
小猫在石子的击打下仓皇地逃窜,白色的塑料盒被打翻,鱼骨、鱼肉撒了一地,溅起水花。
小猫一瘸一拐地逃离这个地方。
房檐上的水滴滴落,汇聚到一起,像眼泪一样,一滴一滴,直击我的心里。
【点评】
这是作者的一篇随笔。作者有敏捷的才思,善于观察生活,把握每个瞬息。文中,这一场冷雨“直击到我的心里”,也同时撞击着读者的心扉。“冷漠”,这是一个时代性的问题。人们在物欲中辗转,猛然回头,惊觉自己的“冷”。作者的惭怍无疑会传递给每个人,这便是“小”中表现出的“大意义”!
(指导教师 时长江)
雨不是很大,入春时节,这样的雨却更有一番韵味,淡淡地勾勒出朦胧的雾气。
玻璃窗中,台灯投出暗白色的光,直射在面前的书页上。
几声婴儿般的啼哭将我从书中惊醒,那声音似近似远,却很是清晰。我忽地感到诧异,邻居家也没有刚出生的孩子,又哪来婴儿的啼哭呢。
我走到窗前,寻声望去,院子里的车库前,一只小猫蜷缩在角落里。那是一只白猫,只是身上的泥水太多,已经很难辨认了。
我突然想起别人说的,有些猫的叫声,与婴儿无异。
地面潮湿,不停地有雨滴打在地面上。小猫的身子又往里缩了缩,可能是冷,也可能是不习惯这潮湿的环境。可是再缩到哪里去呢。
一声一声,呜咽的、婴儿般的啼哭在整个小区内回响。路上行人很少,即便有行人,在经过它的时候也只是匆匆路过,连看也不看一眼。
我开始为这只小猫祈祷,祈祷有一个好心人,看见它,发现它,领回家。
雨渐渐停了,乌云渐渐散去。
第一个驻足的是一个农民工,停下来看两眼它,便匆匆地走了。
第二个驻足的是一个院子里的老奶奶,她的手里拿着一个白色塑料盒,里面装着吃剩下的鱼肉、鱼骨头。放到了小猫面前,轻轻地摇了摇头,然后走了。
小猫慢慢地起身,走到塑料盒前,轻轻地嗅了嗅,用爪子拔了拔,然后将头埋到塑料盒子里。
第三个驻足的是一个初中女学生,她半蹲在小猫面前,用手摸了摸它的头,然后背着书包一蹦一跳地走了。
之后,来的是几个小孩子,边吵边闹地往这边跑,不知道谁喊了一句:“看,小花猫。”
咯咯的笑声传来,他们围到一起不知道说了什么。
几个调皮的小男孩在路边捡起石子朝小猫打去,可能是在比谁能打中那只可怜的小家伙。
石子打地声,小猫的号叫声,孩子们的不知世事的笑声,混杂在一起。
小猫在石子的击打下仓皇地逃窜,白色的塑料盒被打翻,鱼骨、鱼肉撒了一地,溅起水花。
小猫一瘸一拐地逃离这个地方。
房檐上的水滴滴落,汇聚到一起,像眼泪一样,一滴一滴,直击我的心里。
【点评】
这是作者的一篇随笔。作者有敏捷的才思,善于观察生活,把握每个瞬息。文中,这一场冷雨“直击到我的心里”,也同时撞击着读者的心扉。“冷漠”,这是一个时代性的问题。人们在物欲中辗转,猛然回头,惊觉自己的“冷”。作者的惭怍无疑会传递给每个人,这便是“小”中表现出的“大意义”!
(指导教师 时长江)