《冬阳·童年·骆驼队》教学设计

来源 :吉林省教育学院学报(小学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanzhengpeng2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。文章标题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼,“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“童年”揭示了本文的内容主旨,而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合,勾画出一幅记忆深处的童年印象,营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴,通过怀想童年趣事,使我们在感受童心、童真、童趣的同时,也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。
其他文献
把“感恩教育”作为学校青少年思想道德教育的切入点、突破口和主基调,体现了教育目标的核心价值,具有很强的时代感和可操作性。那么,学校又如何开展感恩教育呢?  一、 要培养学生的感恩意识   培养学生的感恩意识,应使学生懂得“爱”,明白“知恩图报”的道理。家长的殷切期望是对孩子的爱,但是由于现在的孩子所获得的爱太“泛滥”,使他们处于爱的麻木中。家长宁可自己千辛万苦,再苦不能苦孩子,再穷不能穷孩子。教师
上饶主产绿茶,长期以来,我不喜红茶、花茶,唯嗜绿茶,这当然是长期养成的习惯.但近年来却一反常态,迷恋乌龙茶.
在回顾我国农村转移人口市民化进程中角色转换研究现状的基础上,根据指标体系设计原则,首先从非制度性因素视角遴选出影响农村转移人口市民化角色转换的主要影响因素;根据指
期刊
在语文课堂教学中要确立学生的主体地位,已是不争的定论。“学生是语文教学中的主人”,这种角色定位,绝不意味着我们教师地位、功能的失落。相反,只有尊重学生的人格,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生大胆质疑、提问、探究,才能促进学生主动地、富有个性地学习。    一、“问”也需要兴趣    疑是思之始,学之端。是探究的动力,是创新的前提,也是激活创新思维的重要途径。有疑才会发问,“问”也需要兴趣。可
《隧道施工技术》课程是道路桥梁工程技术专业的一门专业核心课程,单一的教学方法不利于学生对六项核心技能——会判断围岩级别、会隧道施工测量、会隧道开挖施工、会初期支
随着我国社会经济的不断发展和城市化水平的不断加快,市政道路桥梁工程也在近年来得到了快速的发展,市政道路桥梁工程已经成为我国城市建设中的重要组成部分和基本的建设建设
塑料大棚栽培茶树促进茶芽早发,使茶叶早上市,同时能减少公害污染,提高茶叶品质[1],能为生产者带来显著的经济效益.但很多地区,没能全面掌握塑料大棚茶园生产技术,导致亏损或
1闽东发展绿色食品有机茶的比较优势1.1自然生态条件优越.闽东是东部沿海生态环境保护得最好的地区之一,森林覆盖率达66.1%,目前建立了自然保护区和生态示范区38个,总面积约1
1闽东茶产业基本情况分析闽东晋代就盛产茶叶,到清末,茶叶已成为闽东最大宗的外贸产品,悠久的产茶史造就了闽东茶叶无论是茶树品种、种植加工技术、文化底蕴都有着浓厚的积淀