【摘 要】
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高职教师是高等职业院校发挥人才培养职能的载体，其工作绩效直接影响人才培养的质量。教师绩效考核作为激励先进、鼓励后进的主要措施，对完成高职院校办学育人目标具有重要意义
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高职教师是高等职业院校发挥人才培养职能的载体，其工作绩效直接影响人才培养的质量。教师绩效考核作为激励先进、鼓励后进的主要措施，对完成高职院校办学育人目标具有重要意义，而高职教师及其劳动本身的特殊性加大了绩效考核工作的难度，也暴露出了一些问题。本文主要针对这些问题进行分析，进而为改进高职教师绩效考核工作提出对策与建议。
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