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伴随着新课程改革的步伐，新课标明确提出三维教学目标，注重学生情感、态度、价值观的培养，放到与知识技能、过程与方法同等重要的地位，由此可见，德育教育的运用逐渐引起各学科教育工作者的重视，并被渗入到课堂教学中的各个环节中。因此，初中体育教师高度重视德育教育的运用和实施，切实规范学生的德育水平，融入各种形式的德育教学活动，逐步提升学生的思想道德水平和素养，推动课堂有效的发展，让课堂焕发出德育的色彩和光芒。