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化学是整个高中阶段的主要学科之一，高一化学又是衔接初中和高中化学的纽带，也是学好高中化学的关键。但大部分学生反映“高一化学难学，听不懂，不想学”。为了改变这种现状，夯实学生学习化学的基础，着力提高教学效果，教师要及时调整教学方法，积极研究行之有效的教学策略。
浅谈民族地区高一化学解决教学难的有效策略
【摘 要】
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化学是整个高中阶段的主要学科之一，高一化学又是衔接初中和高中化学的纽带，也是学好高中化学的关键。但大部分学生反映“高一化学难学，听不懂，不想学”。为了改变这种现状，夯实学
【机 构】
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甘肃省积石山县积石中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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注：本文系甘肃省“十三五”教育科学规划2017年度《民族贫困地区高一化学教学难成因分析及策略研究》课题（课题立项号：GS[2017]GHB2650）成果.
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