【摘 要】
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这些年来,我国大力发展素质教育,旨在提升学生的综合素养,促进学生全面发展,让学生顺利从校园步入社会,成为对社会有贡献的优秀人才.高校作为我国重要的人才培养基地,承载着教书育人的重要职责,必须要追随我国教育事业发展脚步,创新人才培养模式,强化思政教育体系,深入发展第二课堂的育人功能,构建科学的育人制度.积极建设第二课堂,构建“三全育人”新模式,促进高校教育事业的不断发展,实现五育并举,保证大学生德智体美劳的全面发展.
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这些年来,我国大力发展素质教育,旨在提升学生的综合素养,促进学生全面发展,让学生顺利从校园步入社会,成为对社会有贡献的优秀人才.高校作为我国重要的人才培养基地,承载着教书育人的重要职责,必须要追随我国教育事业发展脚步,创新人才培养模式,强化思政教育体系,深入发展第二课堂的育人功能,构建科学的育人制度.积极建设第二课堂,构建“三全育人”新模式,促进高校教育事业的不断发展,实现五育并举,保证大学生德智体美劳的全面发展.
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