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通过分析园林建筑设计课程的教学现状,提出在课程教学中引入体验式教学,并从理论教学、课程设计、课程考核等3个方面进行教学改革和实践,以期充分发挥学生的主体作用,培养适应社会需求的实践型人才.
基于体验式的园林建筑设计教学改革研究——以湖南科技大学园林专业为例
【摘 要】
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通过分析园林建筑设计课程的教学现状,提出在课程教学中引入体验式教学,并从理论教学、课程设计、课程考核等3个方面进行教学改革和实践,以期充分发挥学生的主体作用,培养适
【机 构】
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湖南科技大学建筑与艺术设计学院
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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湖南科技大学教学研究与改革项目(G31559)
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