【摘 要】
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素质教育概念及其理论在我国出现并受到重视 , 有深厚的实践基础、社会背景和时代背景。素质教育是我国改革开放实践尤其是教育改革深化与发展在教育理论和思想上的产物。音乐教育是实施素质教育的一种有效手段 , 是人的整体素质提高的重要环节 , 课堂乐器教学应用在中小学音乐课堂中,以培养“全面发展的人”为核心,重视学生的音乐教育,做到以学生为主,面向全体学生,进行音乐审美教育。着重提出课堂乐器在音乐课堂教学中起到的重要作用及意义。
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素质教育概念及其理论在我国出现并受到重视 , 有深厚的实践基础、社会背景和时代背景。素质教育是我国改革开放实践尤其是教育改革深化与发展在教育理论和思想上的产物。音乐教育是实施素质教育的一种有效手段 , 是人的整体素质提高的重要环节 , 课堂乐器教学应用在中小学音乐课堂中,以培养“全面发展的人”为核心,重视学生的音乐教育,做到以学生为主,面向全体学生,进行音乐审美教育。着重提出课堂乐器在音乐课堂教学中起到的重要作用及意义。
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