【摘 要】
:
新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习.教育学家叶圣陶先生说:“教任何功课的最终目的是在
论文部分内容阅读
新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习.教育学家叶圣陶先生说:“教任何功课的最终目的是在于达到不教.”古语云:“供人以鱼,只解一餐,教人以渔,终身受用.”这都说明了掌握科学的学习方法——自主学习是非常重要的.
其他文献
新《课程标准》明确指出“教师是个决策者,而不再是一个执行者”.对于班级管理,我们不能“一手包办”,也不能“放任自流”,而应建立以学生为主体,全员参与,以教师为主导,协助
从关注课程的“学术性”到重视课程的“社会性”,从“以学科为中心”向“以学习者为中心”转变,从“知识系统”向“多元能力”转化,鼓励学生在科学探究中提高能力,这是国际化
英语教学强调以发展语言运用能力为根本目的,而语言运用能力目标的第一要素就是语言技能.在语言技能中,阅读能力又是重中之重,它是英语综合运用能力的基础和前提,主要表现在
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率.语文的新课程特别强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,
本文从化学学科的基础性,教材本身的作用,教师的主导作用,学生的独立思考能力,以及多媒体的合理利用等方面分析了化学新课程改革实施中存在的若干问题和相应对策.
近年来,基于信息技术大发展的背景,翻转课堂(Flipped Classroom)的理念从美国迅速地向世界扩展开来,并且大有掀翻传统班级授课模式的趋势.在我国,翻转课堂被冠以高效课堂之名
在目前的职高英语教学中,词汇量是制约学生英语学习的重要因素,也是影响学生英语水平的关键所在.《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)要求词汇教学应注重对词汇所承
红岁红茶采自海拔2000米以上的高原地区,全生态,无污染(无农药,不施化肥),是经过了三十多道传统和现代相结合的工艺而制成的世界顶级红茶。
The red-black tea is collected
新课程倡导数学活动应当重视自主探索、亲身实践、合作交流和勇于创新.让学生在探索活动中认识数学,在解决问题的过程中理解和掌握基本的数学知识、技能和方法.课标指出:“学
小组合作、探究的学习模式倡导在数学教学过程中学生的主体地位.学生的主体地位是通过学生的主观能动性,在实践活动中得到体现的.这种教学模式强调教学中要尊重学生的想法,重