【摘 要】
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数学是一门比较抽象的学科,且小学生的自制力比较弱,遇到反复单调的课程的时候,就容易失去学习的兴致.互动式教学是数学课堂教学中的重要组成部分,它能够促进师生之间的互动
【机 构】
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广东省廉江市塘蓬镇中心小学 524459
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数学是一门比较抽象的学科,且小学生的自制力比较弱,遇到反复单调的课程的时候,就容易失去学习的兴致.互动式教学是数学课堂教学中的重要组成部分,它能够促进师生之间的互动与交流,凸显学生是课堂的主体.本文将从创建情境互动、问题互动、评价互动、小组互动四个方面入手,就小学数学教学中互动式教学模式的应用进行探究,旨在于加强老师与学生、学生与学生之间的互动,促进数学教学的顺利进行.
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