重庆大佛寺长江大桥边跨合龙段施工

来源 :中外公路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重庆大佛寺长江大桥边跨合龙段不同于一般连续梁合龙段,其现浇段梁底为折线形,且坡度较大,无法利用牵索挂篮作为托架进行施工,为此设计了专用托架.合龙中,主要通过劲性骨架来减少现浇合龙段对斜拉索的影响,达到控制挂篮悬浇段挠度的目的.通过电算程序,对劲性骨架的受力进行分析,保证施工的安全、经济.
其他文献
【摘 要】  高中历史是学生们在整个高中阶段的必学科目之一,历史这一学科在所有学科中也是很重要的。历史的教学旨在培养学生对世界和国家历史起源的认识,是学生对于世界历史和中国历史走向清晰的认识,培养学生们的爱国主义情怀,牢记历史,不忘使命。历史的教学对于教师来说责任重大,是一个很大的挑战。那么,如何在高中历史教学中使学生可以更为轻松地完成学习目标和开拓视野呢?以下是一些我个人关于历史教学的看法。  
在汇编语言的学习过程中,需要掌握数的补码表示,正数的补码表示较简单,而对于负数来说,要实现负数与负数补码之间的相互转换,需通过特定的计算来实现,这既不方便,也不直观.本
随着Internet的发展,保障网络安全越来越重要,本文对分析了当前网络使用的主要安全技术,防火墙技术、加密技术、虚拟专用网技术进行了分析.
【摘 要】  小学综合实践活动课对于提升学生们的动手能力、自主思考能力以及解决问题能力都有着十分重要的作用,教师们在为学生们安排小学综合实践活动课程的时候应当善于进行教学资源的开发与利用,打造高效综合实践课堂。  【关键词】  小学 综合实践活动 教育资源 开发利用  在小学教育阶段,教师们不仅仅要为学生们讲解各种基础知识,更需要培养学生们的学习习惯和思维方式,让学生们从小就树立起正确的人生观、道
小班幼儿,初入幼儿园不懂得规则,没有集体生活意识,对各种事物充满着新鲜、好奇之感,但又会感到不安。他们不能立即适应集体生活,行为中常体现出一些在家时的随便与骄纵。上
【摘 要】  在绘本中,由于人物自身的语言和动作在实践中不断重复,人物的形象更加鲜明,语言也呈现出轻快简明的节奏,读起来更是趣味盎然。更重要的是,这一特点对于学生写话构思和语言表达也具有重要的促进意义,有助于学生写话能力的提升。本文提出要依托反复结构,让学生仿写故事;紧扣反复结构,让学生补白故事;延续反复结构,让学生续编故事;拓展反复结构,让学生创作故事,从而将绘本演化成为写话能力提升的助推器。 
【摘 要】  高中英语教学中主要难点之一就是英语词汇教学,本文主要研究的内容就是联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用。  【关键词】  联想记忆法 高中英语词汇教学 运用分析  联想记忆法在教学中的应用逐渐广泛化,效果逐渐显现,联想记忆法即利用事物之间存在的客观规律,事物之间存在的联系,通过一个点扩散为一个面的关联性记忆方式,能够实现知识的整体化,结构化,体系化,这对于教学有相应的促进作用。该种记
【摘 要】  近年来,国家发展速度较快,对教育改革的重视力度更大,尤其是高中语文教学,不仅对高中学生语文素质的提升产生影响,还对其高考成绩的提升具有直接决定性作用。由于家长与学校对学生的语文高考成绩过于重视,导致教师在教学过程中,过于重视应试教学方式的应用,对学生语文写作效率不够重视。本文根据对高中写作素材积累的重要性进行分析,提出几点提高教学效率的措施,以供高中语文教师参考。  【关键词】  高
在小学语文高年级朗读教学中,挖掘文本中的情感因素是提高学生朗读水平的有效途径。课前,教师细读文本,咬文嚼字,充分挖掘渗透在文章字里行间的情感因素;课堂上,引领学生在多
【摘 要】  作文是语文学科的重要组成部分,能够综合检验学生的语文素养。随着“微博”“微拍”等形式成为现代生活的一部分,“微作文”应运而生,为学生提供了更为灵活的写作形式。在小学语文教学中,可以从微作文写作主题联系生活、写作形式丰富多彩、教师评价侧重学生优势几方面入手,让学生在微作文写作过程中不断提升写作水平,为小学语文作文教学开启新的大门。  【关键词】  微作文 小学语文 作文教学  写作水平