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新时代劳动教育的意义重大,并逐渐成为教育研究热点。作为承担育人任务的班主任,应从改变学生劳动认知、建构劳动教育实践课程、创新劳动评价三大维度开展劳动教育,实现劳动的育人价值。
新时代劳动教育的班级实践
【摘 要】
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新时代劳动教育的意义重大,并逐渐成为教育研究热点。作为承担育人任务的班主任,应从改变学生劳动认知、建构劳动教育实践课程、创新劳动评价三大维度开展劳动教育,实现劳动的育人价值。
【机 构】
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合肥一中教育集团北城分校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2021年26期
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