我的小组构建评价之路

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大学还没有毕业的我,就开始到工作单位顶岗实习了。报到那天,我十分兴奋,因为一直怀揣的教师梦即将实现。我想象着,教室里有一群可爱的孩子,正在如饥似渴地学习着。“小曹,只要让他们不闹事儿,你就成功了。”我被引进办公室后,一位年长老师对我叮嘱道。原来,这是一个重新组建的班级,大多学生要么成绩落后,要么习惯糟糕。接触一周后,我终于领悟到了“不闹事儿”的真正含义:上课睡倒一小片,考试趴倒一大片,班级卫生更是做得马马虎虎,课外作业也是草草了事,班风学风十分慵懒涣散。初次从教,就给了年轻的我当头一棒!我顿时觉得,梦想离我 I have not graduated from college, began to work unit job internship. I am very excited to report that day, because the teacher’s dream, which has been carried forward, will soon come true. I imagined that there was a lovely group of children in the classroom studying eagerly. “Xiao Cao, as long as they do not make trouble, you succeed. ” After I was introduced to the office, an elderly teacher told me. It turned out that this is a re-established class, most students are either behind or bad habits. After one week of contact, I finally realized that the true meaning of “not trouble children”: a small piece of sleep in class, an examination of lying on a large, class health is done so-so, extracurricular homework is a hurdle, class style Lazy sluggish. For the first time from teaching, gave me the young I take the blame! I suddenly felt that the dream to leave me
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