第五次信息革命与现代图书馆

来源 :高校图书馆工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:www474033605
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章探讨了第五次信息革命对新世纪图书馆的硬件设施、服务方式和人员素质等方面的冲击,并指出了图书馆应采取的对策.
其他文献
本文论述了中国传统文化思想在现代图书馆管理中的体现和运用,并分析其与现代管理思想的契合问题,认为现代图书馆管理应汲取传统文化的"合理内核".
摘要:要在“管学”与“导学”相结合的理念下,经营师生关系、创设“熟悉”的教学环境、采取学生乐于接受的形式,把《电工基础》上“活”,使课堂教学有效性得到保证。  关键词:职技校;电工基础;有效性    《电工基础》是一门专业基础课,是机电类专业学生学习许多专业课的基础。学好这门课程,对于学生专业基础的奠定有着不可取代的作用。由于职技校学生自身学习基础、学习能力等方面的相对不足,部分学生认识不到这门课
高校图书馆特色馆藏数字化建设 ,首先要以各馆特色建设为基础 ,通过数字化建设 ,逐步完善特色馆藏。利用网络技术 ,充分揭示与整理网上信息 ,为国内外网上读者提供优质服务。
本文从信息学的角度详细分析期刊这一传统信息载体的技术特点后指出,由于它的动态连续继承、对事件快速反应、承载信息量大、覆盖范围广阔、有较高的置信度和性能/价格比,以
数字时代的用户教育应定位在培养用户的综合信息能力,打破信息载体类型、信息交流媒体、手工与计算机检索工具类型、文种等界限,更新与重组教学内容.由图书情报专业院校组织
我亲身见证了网络革命是如何在零售业、媒体业和金融服务业等各行各业引发剧变的。很快,网络革命将开始对教育等公共服务产生深远影响。这场大洗牌无疑将给相关行业的从业者
摘要:以往的数学课大多开门见山,久而久之,让人觉得严肃沉闷、枯燥乏味。如果能够在数学课上创设一个好的情境,让孩子们怀着求知的欲望和愉悦的心情学习数学知识,就会使学生变苦学为乐学,变被动为主动,课堂就会充满朝气,充满活力。  关键词:数学教学;问题情境;创设     一、利用生活中的问题创设情境,激发学生的求知欲     数学来源于生活,又服务于生活。与数学相关的问题是取之不尽的,若能把它们运用得恰
一、 建立良好的师生关系     教学是一项师生共同参与的双边活动。教师的一举一动,都会对学生的学习产生积极或消极的影响。因此要建立融洽的师生关系, 教师首先要善于观察学生、注意情感沟通,调动学生的非智力因素。教师应主动与学生建立一种平等、合作的师生关系,尊重每一位学生,用爱的情感激发学生对知识的渴求和对学习的热爱。教师要以满腔的热情,全身心地投入课堂教学。精神饱满,表情轻松愉快,目光亲切,态度和
结合作者所在图书馆现阶段期刊征订工作实际情况,通过对期刊征订的工作流程分析,提出了网络环境下期刊征证订的工作思路 。