【摘 要】
:
本文对湘钢2号高炉炉况波动原因及处理进行了分析总结。此次造成炉况波动的原因主要有焦炭质量劣化,炉料结构中提高粉末多的澳矿的配比,同时高炉操作上也未能及时采取相应调整。在炉况发生波动后,通过改善炉料结构,退守矿批和负荷等手段,炉况得以快速恢复,各项经济技术指标重回高水平状态。此次处理实践表明,在高炉生产过程中,应及时发现炉况波动原因,准确采取措施,以保障炉缸活跃状态。
论文部分内容阅读
本文对湘钢2号高炉炉况波动原因及处理进行了分析总结。此次造成炉况波动的原因主要有焦炭质量劣化,炉料结构中提高粉末多的澳矿的配比,同时高炉操作上也未能及时采取相应调整。在炉况发生波动后,通过改善炉料结构,退守矿批和负荷等手段,炉况得以快速恢复,各项经济技术指标重回高水平状态。此次处理实践表明,在高炉生产过程中,应及时发现炉况波动原因,准确采取措施,以保障炉缸活跃状态。
其他文献
以本校环境工程专业2016级,2017级学生为培养对象,以培养应用型专业人才为目标,针对以往环境监测实验教学中出现的问题和不足,提出了切实可行的适合本专业学生的教学方法。
介绍中国石化催化剂有限公司齐鲁分公司生产的GDmax—Per催化裂化催化剂在印度尼西亚A炼厂催化裂化装置的工业应用情况,运行结果表明:使用GDmax-Per催化剂,其装置裂化产物分布均优于投标保证值,汽油收率质量分数高于保证值0.5%,丙烯收率质量分数高于保证值1.3%;同时汽油辛烷值达到92.2,高于保证值要求的91.0,生产出的高辛烷值汽油可以直接出厂,进一步提升了企业效益.GDmax-Per催化剂的成功应用,充分展示了齐鲁分公司催化裂化催化剂的国际竞争力.
物理化学是化学学科的一个重要分支,是从物理变化与化学变化的联系入手,运用物理学的理论和手段,研究化学变化的基本规律。物理化学是高等农林院校中生物工程、食品科学与工程、环境科学及环境工程、农药、兽药等专业学生的必修专业基础课。由于该课程理论性强、概念抽象难懂,公式定律相对较多,学生普遍感到比较难学。本文针对该课程的特点和要求,对物理化学的课堂教学进行了积极的探索和尝试。
为实现LNG加气站安全生产,运用主成分聚类分析法,结合统计学软件SPSS(26.0),对武汉市江夏区某七个LNG加气站的卸车流程、设备因素、环境因素、管理因素等方面进行分析评价,采用专家打分法进行打分并对加气站安全评价的打分结果进行了分析,将获得的原始数据采用PCA法提取主成分后进行聚类分析,最后根据主成分因子聚类谱系图将评价结果进行分类。对分类后的样本进行安全性分析评价。提出结论及指导性意见,表明了加气站在加强安全文化建设、完善管理制度、加强设备安全管理的重要性。企业在进行安全评价时采用本方法可以很大程
毕业设计是工科高校不可或缺的一个实践教学环节,是对大学四年学习成果的一次综合检验。本文面向生物化工行业,探讨了校企协同指导毕业设计模式,介绍了协同指导的经验,并对协同指导的效果进行了分析。认为校企协同指导有利于提高毕业设计选题和设计成果的质量,对学生工程素质的培养具有良好的促进作用,也有利于学生在生物化工行业的就业与发展。
2020年是农业农村污染治理攻坚战行动收官之年,为了响应农业农村污染治理攻坚行动要求,提升黄河三角洲地区农业农村环境监测能力,构建农业农村生态环境监测体系,本文以适合黄三角地区农村环境质量评价方法,依据"十三五"期间东营市农村环境监测结果,以县域为评价单元进行农村环境状况综合评价,充分认识黄河三角洲流域农村环境监测面临的形势,拓宽农村环境监测工作思路和视野,总结经验共享成果,以期提升黄河三角洲流域
分析了环境科学专业无机化学课程的教学现状,提出了采用线上线下教学结合的混合式课堂的形式,从四个方面开展教学设计,并对实践进行了总结,为今后完善教学提出了建议。
药物化学是药学类专业学生的必修课,涉及到药理、生化、药物合成及药物设计等多种学科,是一门综合性高、实践性强的重要带头学科。药物化学实验作为药物化学教学中不可或缺的环节,是理论联系实践的桥梁,更是培养学生创新思维能力的重要途径。其中,适当开展开放性探索实验能够增加学生学习的自主性,而且能够增加师生之间的深入交流,提高学生的科学素养,有利于培养多学科全面发展的优秀人才。
某石化公司300万t/a柴油加氢装置第二周期开工后,催化剂失活速率过快,通过分析找出了导致催化剂失活速率过快的原因。随后对原料进行了相应控制,并根据不同原料的性质,对两套柴油加氢装置的原料进行了优化。通过物料的合理分配,整体大幅缓解了催化剂失活速率过快的现状,并提高了装置的稳定性。该措施对于拥有两套及以上柴油加氢装置的炼厂具有一定的借鉴意义。
信息科技的发展催生了智慧课堂模式,技工院校在企业需求的现实压力下需要改变传统教学模式,构建起有效的智慧课堂教学模式,以提高实际教学效率,满足现代企业对员工素质的需求和学校发展的要求。