环境监测实验相关论文
培养学生实践能力和创新能力的重要途径之一是实验教学.在环境监测实验中采用线上线下混合教学方法,教师课前录制实验教学微视频,......
结合地方高等院校环境监测实验普遍存在的问题,提出了基于自主学习的环境监测实验教学模式。在教学过程中,借助于网络教学平台,充......
在新冠疫情防控期间,传统的实验教学方式无法开展,为保障实验课程教学任务的顺利开展,我校环境监测教学团队借助超星网络平台、虚......
以本校环境工程专业2016级,2017级学生为培养对象,以培养应用型专业人才为目标,针对以往环境监测实验教学中出现的问题和不足,提出......
文章根据长江师范学院绿色智慧环境学院环境科学专业开设的环境监测实验课程的特点和现有不足的基础上,从实验教学具体内容、教学......
为保障实验结果的有效性,须对环境监测实验室的环境条件进行有序规划与监控。分析了实验室环境条件规划要点和环境条件的监测内容,......
随着第三方环境监测市场的逐渐开放,环境监测已发展成为具有广阔前景的行业,对应用型环境监测人才需求迫切。以山东省应用型人才培......
环境工程专业认证是推动我国环境工程专业教学改革与国际接轨的重要措施。在此背景下,针对环境工程专业的基础核心课"环境监测实验......
为了提升实验效果，本文以项目教学为依托，实现项目教学法与对分课堂教学的有效结合，对环境检测实验教学环节教学改革展开了积极探索，取......
作为一种新型的教育模式,“翻转课堂”能打破传统课堂教学中时间和空间的限制,营造更为积极广阔的教学环境,将传统教学模式中的单......
基于环境类专业适用型人才培养方案及教学大纲要求,以OBE理念为指引,本文以地表水COD监测实验为例,提出了改进及拓展环境监测实验......
作为一种新型的教育模式,“翻转课堂”能打破传统课堂教学中时间和空间的限制,营造更为积极广阔的教学环境,将传统教学模式中的单......
环境监测实验所涉及的理和方法,是未来从事环境工作学生必备的知识及技能.通过实验教学改革,以求更好的训练学生的基本技能,加深学......
利用Blackboard平台为环境监测实验提供“教-学”互动交流网络教学平台。丰富教学资源，拓展学习空间，学生自主学习，不断滴汲取知识；通......
环境监测实验课程是高校环境专业学生的必修课程,在培养专业人才方面有着重要作用。结合环境类专业培养目标和环境监测实验教学实......
环境监测实验是环境监测课程中重要的实践性教学环节之一,是学生获得实践知识、强化监测技能的重要途径。基于"卓越工程师"培养计......
环境监测实验是连接环境监测理论与实践的桥梁。本论文基于中国矿业大学环境科学与工程专业《环境监测实验》课程的教学过程,介绍......
环境监测实验课程是提高环境类专业学生实践能力和创新能力的重要实践环节.本文针对环境监测实验教学存在的普遍问题,提出了情景教......
实验室是高校人才培养的重要场所,实验教学对培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的培养具有重要意义。环境监测实验具有很强......
实验预习考核是实验教学和实验成功开展的"基石"。疫情期间停课不停教,针对环境监测实验初步构建与实施了OBE教育理念下"原理、步......
概述了环境监测实验教学的现状,以及实施环境监测设计性实验的目的和重要性,探讨了环境监测设计性实验的特点、实施方法和教学效果......
本文针对环境监测实验的特点,主要从教学内容、教学方法、教学形式和教学考核方面进行改革。旨在提高我院环境监测实验教学水平,培......
环境监测实验是环境基础教育和环境专业教育的重要教学内容。本文侧重讨论了环境监测实验内容设计的宗旨及切入点，并以绿色化学的角......
针对应用型本科院校环境监测实验课程实验内容不合理、教学方式单一以及评价体系不全面的缺点,提出了优化实验内容、构建三级双循......
针对传统的《环境监测》实验教学不能满足课程教学水平提升的要求，建立课内、课外联动的《环境监测》实验优化体系，让学生在课内实验......
新修订《高等教育法》将创新精神的培养作为高校人才培养目标。环境监测实验是东北师范大学环境科学、环境工程专业主干课程,为打......
环境监测及其实验课程是高校环境专业学生的必修课,在培养专业人才方面起着重要作用。通过调研国内十几所重点高校环境监测实验实......
针对目前城市水系维护过程中存在的难生物降解废水问题,文章分析了电化学处理对该问题的作用效果,并以实际的环境监测实验过程为例......
文章以"环境监测实验"课程为例,通过设置以能力培养为核心的"环境监测实验"教学内容、实践学生全程参与实验过程的教学方法和建立......
为加强对学生综合素质的培养和技能培养,本文从高职类院校的教学要求及环境监测的特点出发,提出了对环境监测实验教学进行的改革的......
"新工科"建设是为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、"中国制造2025"等一系列国家战略,由教育部于2017年提......
实践教学作为巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径已经越来越受到重视。文章结合经济学特色高校和环境监测实验教学的特点,针......
根据《环境监测》课程以及高职学生的特点,通过分析《环境监测实验》教学存在的问题,对环境监测实验教学方案如监测项目、实验内容......
实验教学在培养和强化学生实践能力和创新意识方面起着重要作用,是培养应用型人才的重要环节。环境监测是环境工程专业的一门必修......
从独立学院"应用型专业人才"的培养目标出发,结合我院近年来开展《环境监测实验》课程积累的经验,对本实验课程的教学内容、教学方......
为了提高环境监测实验课程教学实效,文章从教材的改革、教学方法的改进、完善环境监测实验考评制度等三个方面对环境监测实验课程......
课题组以大连理工大学环境学院环境监测实验教学为例,就环境监测实验教学内容、教学方式及评价体系进行改革,旨在提高环境监测实验......
通过对环境监测行业从业人员进行调查,明确了环境工程专业学生从事环境监测行业常用的检测项目。在此基础上,重新设计应用型大学环......
实验教学是实现河南大学确立的人才培养目标的重要环节,文章从社会对环境类人才的需求结合本院环境监测实验的现状,从人才队伍建设......
在环境监测实验中尝试开设"土壤中多环芳烃的测定"气相色谱实验。土壤中多环芳烃利用二氯甲烷/丙酮溶剂超声萃取,萃取液经离心分离......
摘要：实验课程是高职高专院校培养高素质技能型专门人才的重要环节，对促进学生就业有重要意义。结合高职高专以就业为导向的人才培养......
目前针对印染废水和制药废水处理,主要采用电化学方法 ,该种处理措施主要是利用电解作用,将废水中的污染物去除或转换为低毒物质,......
基于卓越工程师培养目标的要求,以环境监测实验课程为例进行了实践教学的研究和改革。针对环境监测课程的现状总结了目前存在的矛......
在结合环境监测岗位考核要求和专业背景的基础上．石河子大学环境监测实验课程进行教学改革，形成了涵盖“水体-土壤-空气-噪声-生物监......
本文以重庆三峡学院为例,分析了环境科学专业的环境监测实验课程改革前存在的问题,提出了采取循环式教学形式,实行三段式实验教学......
