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当今高等教育已跨入大众化教育阶段,本科院校蓬勃发展,一方面推动了教育事业的发展,另一方面教师也面临着新的挑战。以往教师教授专业知识单一,手段单调,知识传播通道单向,不能适应新形势下高等教育发展的需要,教师的角色转换成为新建本科院校的必然要求。教师成为终身的学习者,开始广泛使用新技术,育人的意识也不断增强。