【摘 要】
：
目的:分析抚触联合康复护理对新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）患儿的应用效果。方法:选取2017年6月～2018年12月在我院儿童神经康复中心收治的HIE患儿240例,按随机数字表法分为对照组（118例）采取常规康复护理、观察组（122例）采取抚触联合康复护理,干预6个月后观察两组患儿神经心理发育、生长发育及神经功能后遗症情况。结果:观察组Gesell发育量表各领域发育商、身长、体重及每日摄奶量显著高
论文部分内容阅读
目的:分析抚触联合康复护理对新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）患儿的应用效果。方法:选取2017年6月～2018年12月在我院儿童神经康复中心收治的HIE患儿240例,按随机数字表法分为对照组（118例）采取常规康复护理、观察组（122例）采取抚触联合康复护理,干预6个月后观察两组患儿神经心理发育、生长发育及神经功能后遗症情况。结果:观察组Gesell发育量表各领域发育商、身长、体重及每日摄奶量显著高于对照组（P ＜0. 05）;观察组神经功能后遗症发生率显著低于对照组患者（P ＜0. 05）。结论:抚触联合康复护理促进了患儿缺血缺氧性脑病新生儿的智力发育及心理运动发育,增强患儿体质,减少了神经功能后遗症。
其他文献
＜正＞教育体制改革背景下培养学生语文素养，需要教师结合新课标教学要求，改变传统语文教学方式，让学生在语文知识学习中产生自主探究动力和兴趣，最大限度提高学生综合能力。语文教师要明确目标，丰富语文经典诵读的内涵，以多样化手段将社会主义核心价值观融入语文教学中，从而促进学生高效学习、发展。
＜正＞近两年新冠肺炎疫情防控呈常态化趋势，作为“哨点”的零售药店受到的管控也颇多，如严格落实进店管控的“一测两查”、购买“四类药”的实名登记和信息报告制度等。这些规定或多或少给顾客进店购药带来了不便，影响了药店的客流量。在这种背景下，药店要稳定客流需要简化三道“关口”，即进店检测关、购药登记关、门店防控关。
我国房地产企业自2000年以来迅猛发展,然而随着企业收益大幅增长,成本也不断攀升,这也是房地产业发展初期所面临的严峻问题。而现今的房地产市场早已脱离暴利时代,在资源有限的环境下,企业之间的竞争变得更加激烈,因此只有严格的成本管理才能获得更大的利润空间,才能在众多竞争者中获得更大的生存机会。国有企业长期可持续良性发展困难,依赖政府扶持,行业竞争不占优势,成本费用开销大的问题,是有待解决的重要难题,也
＜正＞ 患者女,43岁。主诉全身倦怠,皮肤瘙痒。从1978年始,右侧颈部淋巴结及腮腺周围肿胀疼痛,被诊断为干燥综合征,经对症治疗稍有改善。此后自觉口腔干燥,吞咽困难,泪液减少,畏光感逐渐加重,视力下降。1984年5月由于全身倦怠,皮肤瘙痒等而接受全面检查,诊断为肝功能严重损害,同年11月住院。入院时检查:抗线粒体抗体阳性,血清IgM值增高,疑为原发性胆汁性肝硬变（PBC）,行腹腔镜下肝活检,诊断
目的 观察疏肝利胆汤加味辅助治疗急性胰腺炎（AP）（肝胆湿热证）的疗效。方法 100例AP病例按随机数字表法分成对照组与治疗组各50例。两组根据指南给予常规干预措施，对照组注射用生长抑素，治疗组于对照组的基础上采取疏肝利胆汤加味治疗。两组治疗7 d为1个疗程。比较两组腹痛与腹胀缓解时间、血清指标[血淀粉酶（AMY）、C反应蛋白（CPR）、白细胞计数（WBC）]恢复正常的时间、肝胆湿热证证候评分、急
慈溪杨梅作为浙江省慈溪市的地理标志农产品,虽然在2019年11月入选了中国农业品牌目录,但是在其品牌构建的进程中,仍旧存在着诸多问题,如品牌同质化严重、定位不明确、不重视品牌推广和品牌形象设计等。因此本课题以地域文化为研究基础,以80、90后为目标消费群体,最终以慈溪杨梅品牌形象设计作为设计呈现。将地域文化的相关研究结论应用于慈溪杨梅的品牌视觉形象设计中。以“传播地域文化”为品牌理念,以年轻、时尚
公众人物隐私权的克减性似乎毋庸置疑,但对于在实践中如何操作以及适用的人群,却存在相当大的不确定性。欧洲人权法院的重要判例表明,公众人物理论对权利的评估过程并未有所助益。现有论点无法证成限制公众人物的隐私权是合理的。因此,法院应在某种意义上放弃公众人物理论,将注意力聚焦于利益的衡量以及对权利的侵犯程度上。据此,应该以社会关联性、认知必要性和比例相称性三个要素为过滤条件的指导原则,在不同的场景中对隐私
为了有效提高繁殖效率、利于良种保存和杂交配种,人工授精技术在养羊业中被广泛应用。然而精液采出后,不利于在体外长期存活,极大限制了优秀公畜精液的利用效率。所以,如何提高精液在体外的保存时间和质量成为提高人工授精效率的关键步骤。目前益母草碱已在心肌、成骨等细胞中被证实具有抗氧化作用。作为一种抗氧化剂,益母草碱在提升精液品质方面的研究鲜有报道。目的:本研究旨在通过检测精液品质、抗氧化能力、相关凋亡基因m
课程思政是高校思想政治教育的重要方式。把党的二十大精神融入课程思政教育对实现立德树人总目标、保证社会主义办学方向和实现中华民族伟大复兴具有重要意义。高校课程思政教育要把新时代十年的伟大变革、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、新时代新征程中国共产党的使命任务、全面建设社会主义现代化国家的重大部署等融入其中。党的二十大精神有机融入课程思政教育过程中，必须树立正确育人理念、打造过硬政治素