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公安院校法学教育目前面临着困境。翻转课堂教学模式翻转了传统法学教学中师生的角色与地位,改变了学生的学习态度,激发了学生作为学习活动主体的积极性、能动性和创新性,为公安院校法学教育改革提供了新的思路。但是翻转课堂教学模式对公安院校法学教育也提出了挑战,需要从教学理念、教学目标、教学结构设计和教学评价体系诸方面协同改革。