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课程考核是评估教学水平与教学效果的重要方式。高校现行教学考核制度存在着一些问题,影响了高校教学质量。同时考试舞弊手段层出不穷。因此高校课程考核方式的变革势在必行。文章提出了多样化的教学与考核方式,增加了口试和以学生为主导的课题讨论和自主学习等考核形式,加强对考试分数的分析和总结。
课程考核多样化方式初探
【摘 要】
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课程考核是评估教学水平与教学效果的重要方式。高校现行教学考核制度存在着一些问题,影响了高校教学质量。同时考试舞弊手段层出不穷。因此高校课程考核方式的变革势在必行
【机 构】
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广西科技大学理学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年23期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2016JGB275);广西科技大学2014年度课程考核改革专项项目资助
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