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实施素质教育，全面提高国民素质是我国教育工作的一次重要的战略转移。受教育者的素质如何，将来成为何种能力层次的劳动者，这会直接影响我国的生产力发展水平。作为教育教学主体的教师的素质对学生素质的形成具有关键的作用，而心理健康是教师素质的核心要素，是教师整体素质和高质量教育教学效果的基础与保障，因此，教师的心理健康问题已成为不容忽视的重要问题。近年来，关于教师心理健康的研究日益增多，但对于高校教师心理健康的研究却不容乐观。研究高校教师的心理健康，对其进行心理健康教育，无论对学生，还是对学校或是教师本人，都具有十