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为了开拓学生的想象,激发学生的写作创新思维,以习作《故事新编》为例设计教学,在教学目标和教学重难点的指引下,通过在课堂中引入经典故事,在原有的故事基础上明确创编任务,运用反推、反转、反复的写作策略,引导学生创新改编故事的思路.
激活创新思维重塑童话形象——习作《故事新编》教学设计
【摘 要】
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为了开拓学生的想象,激发学生的写作创新思维,以习作《故事新编》为例设计教学,在教学目标和教学重难点的指引下,通过在课堂中引入经典故事,在原有的故事基础上明确创编任务,
【机 构】
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广东省深圳市宝安区新安中学(集团)第一实验学校,深圳518000
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2021年12期
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