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实施主体性教育，就是要把学生放在主体的位置，不仅要承认和尊重学生的主体地位，更要注重发展学生的主体性。教学是围绕学生这一主体而进行的，教师需引导学生经历知识的形成过程，而不是让学生在被动的状态中去记忆、背诵知识。因此，在小学数学课堂教学中，思考如何体现学生的主体性便具有积极意义。
小数学教学中学生主体性的发挥
【摘 要】
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实施主体性教育，就是要把学生放在主体的位置，不仅要承认和尊重学生的主体地位，更要注重发展学生的主体性。教学是围绕学生这一主体而进行的，教师需引导学生经历知识的形成过程，而
【机 构】
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贵州省织金县第一小学 贵州 552100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年13期
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