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数学是职业院校教学的重难点.当前很多职业院校学生中小学数学基础比较差,也没养成良好的学习习惯;教师也往往停留在题海战术和理论说教上,课堂效果不明显.本文从教学实践出发分析职业院校数学教学的瓶颈,提出针对性改善策略.
职业院校数学教学瓶颈及对策分析
【摘 要】
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数学是职业院校教学的重难点.当前很多职业院校学生中小学数学基础比较差,也没养成良好的学习习惯;教师也往往停留在题海战术和理论说教上,课堂效果不明显.本文从教学实践出
【机 构】
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烟台工贸技师学院 山东烟台 264000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年46期
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