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教师期望效应是教师对学生的期望在学生的未来发展中得到证实的现象,它反映了教师对学生的态度会影响学生发展的方向和程度,开展该现象的研究对教师观念的改变和学生的健康发展均有重要意义。对教师期望效应的种类、理论模型及国外的相关研究进行了介绍,探讨了其对教育现实的一些重要启示。
国外教师期望效应研究进展与当代教育启示
【摘 要】
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教师期望效应是教师对学生的期望在学生的未来发展中得到证实的现象,它反映了教师对学生的态度会影响学生发展的方向和程度,开展该现象的研究对教师观念的改变和学生的健康发
【机 构】
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河南大学教育科学学院,北京师范大学心理学院
【出 处】
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华北水利水电学院学报(社科版)
【发表日期】
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2008年01期
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