【摘 要】
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“双体互促”课堂教学是一种能调动学生主动参与,能使学生愿学、乐学,实现全面提高教学质量的教学模式。我校在总结经验的基础上经过深入的调查,根据实际进行了“双体互促”的课
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“双体互促”课堂教学是一种能调动学生主动参与,能使学生愿学、乐学,实现全面提高教学质量的教学模式。我校在总结经验的基础上经过深入的调查,根据实际进行了“双体互促”的课堂教学模式的探索,取得了一定的经验,逐步形成课堂教学的特色。 一、“双体互促”课堂教学特征
“Double body and promote each other” classroom teaching is a kind of teaching mode that can mobilize students to take the initiative to participate, enable students to learn and learn, and achieve comprehensive improvement of teaching quality. Our school has carried out in-depth investigation on the basis of summarizing experience and conducted an exploration of the “dual body and mutual promotion” class teaching model based on actual conditions. We have obtained certain experience and gradually formed the characteristics of classroom teaching. First, the “double-body promote each other” classroom teaching characteristics
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