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《道德与法治》课程标准指出 :“充分开发、有效利用课程资源,对于丰富道德与法治课程内容,增强课程的开放 性,生成性和教学活力具有重要意义。”本文从校园自然资源、文化资源、网络资源、活动资源的利用,拓展《道德与法治》教 学时空,提高教学的时效性阐述笔者的做法。
小学《道德与法治》教学中校园资源的开发和利用
【摘 要】
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《道德与法治》课程标准指出 :“充分开发、有效利用课程资源,对于丰富道德与法治课程内容,增强课程的开放 性,生成性和教学活力具有重要意义。”本文从校园自然资源、文化资源、网络资源、活动资源的利用,拓展《道德与法治》教 学时空,提高教学的时效性阐述笔者的做法。
【机 构】
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福建省仙游县鲤南中心小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年17期
【基金项目】
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莆田市教育科学“十三五”规划 2019 年度立项 课题《小学道德与法治教学资源利用的研究》(立项编号 : PTJYKT19092)的阶段性成果。
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