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写生教学的价值在于提升幼儿的绘画能力,激发幼儿主动观察,发现事物特征,大胆表现物体,从而培养幼儿的观察力、感知力和表现力,突破模仿范画的教学模式,引导幼儿自由表现。该文主要探讨没有示范画的绘画教学。
幼儿园中班初期写生教学策略
【摘 要】
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写生教学的价值在于提升幼儿的绘画能力,激发幼儿主动观察,发现事物特征,大胆表现物体,从而培养幼儿的观察力、感知力和表现力,突破模仿范画的教学模式,引导幼儿自由表现。该
【机 构】
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上海嘉定区浩翔幼儿园
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
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2017年06期
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