计算思维视角下的线上编程教学应用探究——以萝卜圈完成“流水线分拣”任务为例

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一、研究背景rn2006年计算机科学家周以真首次提出“计算思维”这一概念:“通过运用计算机科学的基本概念求解问题、设计系统和理解人类行为的方式,涵盖了计算机科学领域广度的一系列思维工具”.这一概念提出后,众多国家及地区开始关注学生计算思维的发展.
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