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教学语言是评价教师是否称职与合格的基本要素,也是教师文化修养与内涵的重要参考。因此,在语文教学中,教师应把握好教学语言的“三要求”,即激趣、导思、引探,使学生真正理解所学知识,获得发展。
激趣 导思 引探——语文教学语言“三要求”
【摘 要】
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教学语言是评价教师是否称职与合格的基本要素,也是教师文化修养与内涵的重要参考。因此,在语文教学中,教师应把握好教学语言的“三要求”,即激趣、导思、引探,使学生真正理
【机 构】
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江苏灌南县田楼中心小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2016年11期
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