【摘 要】
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近几年来,新课程所提倡的自主、合作、探究学习,已得到了老师们广泛的认同和应用,这对于转变学生学习方式起到了积极的促进作用,成为学生主动学习的一个有力支撑点。但是在具
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近几年来,新课程所提倡的自主、合作、探究学习,已得到了老师们广泛的认同和应用,这对于转变学生学习方式起到了积极的促进作用,成为学生主动学习的一个有力支撑点。但是在具体的实施过程中也出现了不容忽视
In recent years, the autonomy, cooperation, and inquiry learning advocated by the new curriculum have been widely recognized and applied by teachers. This has played a positive role in transforming students’ learning methods and has become a strong support for students’ active learning. However, in the specific implementation process, it can not be ignored.
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