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在《高等数学》的教学中,不时发现教材中有着需要加强或深入的问题。本文提出两点,供教学同行们讨论。
《高等数学》的两点笔注
【摘 要】
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在《高等数学》的教学中,不时发现教材中有着需要加强或深入的问题。本文提出两点,供教学同行们讨论。
【机 构】
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河北建筑工程学院基础部,河北建筑工程学院数学教研室
【出 处】
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河北建筑工程学院学报
【发表日期】
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1994年1期
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