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College English（Revised）（BookIII）一书被我校英语专业作为《精读》课程教材已经有十年了。笔者发现，在教学实践中，一些教师偏重字词句篇的教学，而忽视文化的导人，作者对此提出了自己的观点，认为文化导入不可或缺。与此同时，作者还论述了文化导人的原则与导入实现的途径，期望对现行的教学现状有所提示和反拨。