【摘 要】
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受全球化、信息化和文化多元化等因素影响,国家认同解构和分化的风险越来越大。在国家认同建构过程中,国家认同教育无疑发挥着独特而重要的作用。美国作为开展国家认同教育较
【机 构】
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大连民族大学经济管理学院,北京航空航天大学人文社会科学学院
【基金项目】
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2019年度国家民委民族问题研究项目“东北城市民族事务治理与铸牢中华民族共同体意识研究”,项目编号:2019-GME-054,2020年度辽宁省经济社会发展研究课题“铸牢中华民族共同体意识视域下辽宁城市民族事务治理创新研究”,项目编号:2020lslktyb-023
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受全球化、信息化和文化多元化等因素影响,国家认同解构和分化的风险越来越大。在国家认同建构过程中,国家认同教育无疑发挥着独特而重要的作用。美国作为开展国家认同教育较为成功的国家之一,其国家认同教育在演进过程中呈现出教育理念由“一元”向“一体”转化,教育模式由“强制”向“浸润”过渡,教育场域由“学校”向“生活”延伸等典型特点,其中一些经验对中国国家认同教育具有一定的借鉴和启示意义。中国的国家认同教育应坚持塑同存异,在尊重文化多元性的同时,以铸牢共有价值观为精神纽带,有效调适国家认同统一性与多样性间的矛盾;坚持
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