【摘 要】
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在综艺节目中，主持人承担着把控话题和节奏的使命，其核心素养直接关系着节目质量。文章主要采取文献研究法，同时结合笔者工作实践，首先分析新媒体的含义与特征，然后总结新媒体时代综艺节目主持人面临的挑战与机遇。文章还归纳了新媒体时代综艺节目主持人应当具备的核心素养，包括语言素养、个性主持风格、收放自如的临场驾驭能力、准确的角色意识、现场互动等。文章建议，从提升综艺节目主持人的职业素养、培养综艺节目主持人良
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在综艺节目中，主持人承担着把控话题和节奏的使命，其核心素养直接关系着节目质量。文章主要采取文献研究法，同时结合笔者工作实践，首先分析新媒体的含义与特征，然后总结新媒体时代综艺节目主持人面临的挑战与机遇。文章还归纳了新媒体时代综艺节目主持人应当具备的核心素养，包括语言素养、个性主持风格、收放自如的临场驾驭能力、准确的角色意识、现场互动等。文章建议，从提升综艺节目主持人的职业素养、培养综艺节目主持人良好的心理接受能力、培育综艺节目主持人个性化特征三个方面提升综艺节目主持人的核心素养，希望能为提高综艺节目主持人的核心素养提供理论指导，从而提高综艺节目质量。
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在高职院校工商管理专业的课程教学中，实践教学体系的构建是提高专业教学质量、提升教学效果的重要条件。管理类专业只有依托积极、有效的实践教学方法，才能确保学生的专业能力素质得到全面有效地提升。互联网经济作为工商管理专业实践教学开展的重要路径，高职院校应当积极应用互联网技术和经济发展模式为院校工商管理专业的实践教学体系构建提供支持，力求取得更加显著的实践教学体系构建效果。
目的:观察维持性血液透析（MHD）患者应用活性维生素D3治疗肾性贫血的疗效及相关因素分析。方法:选择贵州医科大学附属医院和附属白云医院血透中心维持性透析的贫血患者（血清25羟维生素D3测定结果≤30ng/m L）为研究对象。共选取符合纳入和排除标准的34例患者,以自身为对照,在原治疗方案及营养条件不变的基础上给予骨化三醇0.25ug/天治疗12周。收集患者治疗前后的临床资料、血常规、生化指标等,比
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