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小学阶段是小学生人生观和价值观重要的塑造时期,在小学语文教育中将中华优秀传统文化植入到课堂教学中,有利于学生综合素质能力的提升,有利于学生学习的积极性和主动性的提高.小学语文教育中优秀传统文化的渗透,加深了小学生对中华优秀传统文化的了解,对于我国软文化实力的提升也有着重要的促进作用.本文正是基于对中华优秀传统文化的影响力以及小学传统文化教育现状的基础上,提出了优秀传统文化在小学语文教育中的渗透路径.