论文部分内容阅读
初中数学课堂提问是数学课堂教学中极具普遍性的现象，无论是新授课，还是复习课都离不开课堂提问。当前，有许多教师对以“问题”为媒介的教学方式的实质理解不清晰，致使课堂提问仍存在着较严重的华而不实的现象。本文笔者就初中数学课堂有效提问的相关问题进行探索，以供同行研讨。
小议初中数学有效提问
【摘 要】
：
初中数学课堂提问是数学课堂教学中极具普遍性的现象，无论是新授课，还是复习课都离不开课堂提问。当前，有许多教师对以“问题”为媒介的教学方式的实质理解不清晰，致使课堂提问仍
【机 构】
：
贵州省安顺市西秀区跳灯场中学
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
成功教育是一种教学方法，同时也是一种教育思想。我们应该帮助学生发生自己的优点，找到自己的信心，激发他们学习的积极性，促使他们成功。用成功教育家，上海闸北八中校长刘京海的话
本文作者通过广泛深入中小学“信息技术与课程整合”教学实践，以及与教育技术界专家学者沟通交流，笔者认为，教师在信息技术与课程整合中发挥重要的作用，教师素质的完善与否与信息
阅读教学是初中英语教学的重要部分，培养和提高学生的阅读理解能力，是初中英语教学的目的和任务。但由于城乡经济社会发展不平衡，城乡英语阅读教学水平存在较大的差距。本文主要
高中汉语文教学中重视健康人格的塑造，决不是说可以忽视常规训练和学习习惯的作用。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染
在新课程理念下的高中汉语文教学中，教师简洁高效的提问往往能充分调动学生的积极性、主动性和创造精神，让学生在自主学习中发现问题，发生困难时，形成强烈的求知动机，以此促使他们
针对目前农村高中的现状，教师要更新观念，改变传统教学模式，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；并关爱每一位学生，发掘他们的潜力，因材施教，激发他们的积极性和造性使他们成为课堂
在蒙语文教学中应注重语言的积累，特别是在学习蒙语文的过程中使学生注重感受、体验优秀作品的语言魅力，由口头语过渡到书面语，注重在学习和生活中积累美的语言，提升学生对优美语
实施新课程以来，合作学习成了广大体育教师在体育教学中经常采用的方式，旨在通过合作学习充分体现学生的主体地位，培养学生的合作精神与合作能力，以此提高体育课的教学效率。本文