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根据化工传递双语教学改革的实际情况，分析普通高校与重点高校化工传递双语教学具有的优势书存在的问题。通过讨论双语教学的影响因素，时普通高校开展的化工传递双语教学改革提出一些建议。合理组织教学资源，选用原版教材，发挥多媒体技术的积极作用，在普通高校有选择地开展“化工传递”双语教学是可行的，而且可以获得良好的教学效果。